丹東職專計(jì)算機(jī)部教師宗明明在2024丹東市互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷技術(shù)職工職業(yè)技能大賽中獲得“丹東市技術(shù)狀元”稱號(hào)

        2024年11月15-16日，由丹東職專計(jì)算機(jī)專業(yè)部教師宋美霖、陳盈盈、宗明明、陳婷婷組成的一支參賽隊(duì)伍，參加了丹東市以“新職業(yè)、新人才、新產(chǎn)業(yè)、新機(jī)遇”為主題的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)技術(shù)技能大賽。

        本次大賽由丹東市總工會(huì)、丹東市人力資源和社會(huì)保障局共同主辦，遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，作為職工職業(yè)技能個(gè)人賽，涉及信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的新產(chǎn)業(yè)、新技能而備受矚目，共吸引了來(lái)自全市90余名企業(yè)職工代表參加。我校教師與他們同臺(tái)競(jìng)技，各展風(fēng)采；經(jīng)過(guò)激烈角逐，我校教師在參賽選手中脫穎而出，名列前茅，總成績(jī)排名前10的選手中我校占4人，其中宗明明老師斬獲第一名，并被授予“丹東市互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師技術(shù)狀元”榮譽(yù)稱號(hào)；陳婷婷位列第四名，被授予“丹東市互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

        大賽以實(shí)際操作技能考核為主，全面考查參賽選手的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，選手能力要求包括：基本理論素養(yǎng)、工作組織和管理、溝通與人際交流能力及技能操作能力。競(jìng)賽涵蓋數(shù)字營(yíng)銷推廣、直播營(yíng)銷、方案策劃三部分內(nèi)容。比賽現(xiàn)場(chǎng)，我校參賽教師沉著冷靜，充分展示出個(gè)人不凡的專業(yè)功底和技能水平，取得了斐然的成績(jī)，為計(jì)算機(jī)專業(yè)師生樹立了榜樣，也為更出色完成教學(xué)任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
        此次大賽由最初組隊(duì)，到宗明明以強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)脫穎而出獲得冠軍，是隊(duì)員們?cè)诓粩嗟靥魬?zhàn)中戰(zhàn)勝自我的結(jié)果。備賽過(guò)程中，我們的老師一直跟時(shí)間賽跑，要帶班、要上課，只能犧牲自己的休息時(shí)間，學(xué)理論知識(shí)，練習(xí)寫策劃案，對(duì)著手機(jī)模擬直播。由于是首次，又是新行業(yè)，只能自己記錄和模仿互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷行業(yè)的大咖，反復(fù)練習(xí)，不斷提高。這種堅(jiān)持與執(zhí)著，也正是對(duì)教師這一職業(yè)的追求與熱愛，讓他們不斷學(xué)習(xí)，不斷更新互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)的行業(yè)知識(shí)，用行動(dòng)證明自己的實(shí)力。
        通過(guò)本次比賽，不但促進(jìn)了我校教師技能水平的提高，更推動(dòng)了教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，為我校數(shù)字媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)指明了方向，助推數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展。丹東職專計(jì)算機(jī)部將以此次大賽為契機(jī)，以賽促建、以賽促教，不斷推進(jìn)數(shù)字媒體專業(yè)建設(shè)、課程改革，著力提升數(shù)字媒體專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。競(jìng)賽中斬獲的佳績(jī)是我校師資隊(duì)伍高素質(zhì)的見證，更是對(duì)我校“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)的肯定。今后，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以本次競(jìng)賽為示范引領(lǐng)，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)高質(zhì)量技能型人才和職教發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。